Действительно, многие школы, особенно в районах, ищут новых сотрудников всего на несколько часов в неделю, поэтому учителя просто не рассматривают эти варианты. Если почитать объявления о вакансиях, то учителям английского языка, математики, начального образования предлагают места на полный рабочий день, и именно эти вакансии, как правило, заполняются быстрее всего. Но, например, из 19 предложений для учителей химии, только одна школа предлагает полную ставку, то есть нормальную зарплату, все остальные – это неполная занятость на четверть ставки.
Если учитель придет на работу с такой нагрузкой, он будет получать всего 200 евро на руки, а если ему еще и придется ездить в школу из другого района, то половина зарплаты уйдет на транспортные расходы. Поэтому такие вакансии практически никогда не заполняются, а часы из года в год руководство школ распределяет между уже работающими в школе педагогами.
ИНТЕРЕС РАСТЕТ
Минобразования тем временем отмечает, что интерес к педагогическим программам в вузах все же растет, а значит, есть надежда подготовить новое поколение учителей.
«Интерес к изучению педагогики настраивает на оптимизм. В этом году на сто студентов больше, чем в прошлом, выбрали педагогические специальности», – отметила в своем комментарии министр образования науки и спорта Юргита Шюгждинене.
Однако говоря о том, что беспокоит в результатах этого года, министр отметила, что некоторые из важных направлений в педагогике все еще не привлекают достаточного количества студентов.
«Недостаточно студентов, пожелавших стать учителями физики, химии и биологии. Хотя в этом году стипендии в размере около 300 евро предоставляются тем, кто решил изучать математику, физику, химию, биологию, историю, географию, литовский язык и литературу, начальное образование и специальное образование. Но этот вопрос по-прежнему стоит остро, и многое предстоит сделать для повышения интереса к этим направлениям», – подчеркнула министр.
Кроме того, вырос интерес и среди тех, кто уже имеет степень бакалавра или даже магистра в других областях, но желает получить педагогическую переподготовку и преподавать в школах.
«Стало больше студентов, выбравших финансируемое государством профессиональное обучение в области педагогики, которое длится один или полтора года. Это очень важный сигнал, который говорит о том, что более зрелые люди выбирают учительскую стезю», – отметила Ю. Шюгждинене.
РАЗНИЦА ПОКОЛЕНИЙ
Эгидиюс Милешинас, председатель Литовского профсоюза образования и науки, утверждает, что проблема дефицита учителей существует уже много лет и носит системный характер, поэтому нужен комплексный подход к ее решению.
– Чтобы изменить ситуацию в системе образования и привлечь больше учителей, нам нужно повышать зарплату учителям, и не на несколько процентов, а в разы и, наконец, перестать во всем контролировать учителей, избавить их от ненужной бумажной работы, от всевозможных отчетов, – считает эксперт.
За минувшие сутки на границе Литвы с Беларусью не пропущены 3 нелегальных мигранта, сообщила в воскресенье Служба охраны государственной границы Литвы.
ПодробнееВ субботу в Каунасе уже десятый год подряд жителей радует парад Санта-Клаусов.
Подробнее