- Одна из основных проблем молодежи - безработица. В то же время в СМИ часто пишут, что в Литве не хватает молодых специалистов, а сфера мелкого и среднего предпринимательства (там, где молодые люди могли бы проявить себя лучше всего) не находит поддержки у государства. Это правда? И что тут могут сделать политики?
- Согласно статистике у нас в стране около 300 тысяч человек трудятся в частном секторе, система поддержки мелкого и среднего бизнеса действительно не работает. Я вижу здесь две проблемы, которые могут решать и политики. Первая - это законодательная, экономическая база. Молодой человек, имея хорошую идею, еще даже не начав ее воплощать в жизнь, сталкивается с большими проблемами: учредить предприятие очень сложно, нужен капитал, огромные налоги приходится платить практически сразу, еще не начав деятельность. У многих это отбивает любую охоту что-либо начинать.
(...)
Вторая проблема - это, конечно же, отношение людей к предпринимательству. Да, далеко не все могут быть бизнесменами, но один предприниматель может создать несколько десятков или сотен рабочих мест. Радует, что последние исследования показали: молодежь впервые за два десятилетия стала смотреть на бизнес положительно.
- Так что может сделать государство, чем помочь?
- Оно должно играть большую роль в жизни социума, не вмешиваться, но помогать. Например, в создании экономического благополучия людей. Государство тоже может создавать бизнес, учреждать рабочие места. Хороший пример в этом плане - сеть автозаправок “Статойл”, владельцем которой является норвежское правительство. В западных странах люди тратят на коммунальные услуги, оплату счетов в среднем около 20% своего дохода. А у нас многие еще влезают в долги, чтобы расплатиться. О том, что человек, а не какая-то условная бухгалтерия, - это главное богатство страны, политики почему-то забывают.
(...)
- Если резюмировать: чего, на ваш взгляд, не хватает в молодежной политике? Какими должны быть основные ее направления?
- Я считаю, важно сформировать стратегический концептуальный взгляд на молодого человека. И надо начинать со школы. Современные школы только учат, но не воспитывают, не принимают в жизни ребенка прямого участия. Еще лет 15-20 назад, когда я учился, школы были совсем другими. И отношения учеников и учителей тоже. Сегодня не чувствуется участия в жизни школьника - все равно, чем он занимается после уроков, в какой семье живет.
Отдать ребенка в центр занятости, в кружки может позволить себе далеко не каждая семья - дорого, дети предоставлены сами себе, в то время как родители зарабатывают на жизнь. И вот результат: мы читаем о случаях агрессии среди детей, о насилии, наркомании и т.д. И в этом повинны взрослые, а не дети.
Коррективы надо вносить и в систему высшего образования. Все стремятся его получить, влезая в долги, но диплом в нашей стране не гарантирует получения работы. Недавно довелось общаться со студентами-медиками. Они учатся 10-12 лет, платное отделение стоит огромных денег, но затем еще несколько лет зарплата у врачей не превышает 1500 лт. Они спрашивают у меня: разве к этому мы стремились? Государство должно давать возможность получить образование или профессию, но и молодежь должна видеть явную перспективу развития, получения работы.
Ольга ДИДЖЮЛЕНЕ
“Экспресс-неделя” №37, 13 сентября 2012 года.
В субботу в Каунасе уже десятый год подряд жителей радует парад Санта-Клаусов.
ПодробнееС сентября следующего года зарплаты научных работников в государственных научно-исследовательских институтах, вырастут почти на десятую часть.
Подробнее